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  1941年9月25日,八路军晋察冀军区5位英雄、“狼牙山五壮士”在河北易县狼牙山阻击战中英勇抗击日伪军,在完成牵制敌人,掩护主力撤退的任务后,面对步步进逼的日伪军,宁死不屈,在打完最后一粒子弹后纵身跳下数十丈深的悬崖,马宝玉、胡德林、胡福才英勇牺牲,葛振林、宋学义被山腰的荆棘挂住幸免于难。这是“狼牙山五壮士”幸存者葛振林(右)和宋学义(左),如今他俩都已逝世。新华社发(资料照片)

  本报讯(记者 焦新)近日,中共中央组织部有关负责同志分别在兰州大学、南京大学、东南大学宣布了中共中央、国务院关于三校校长的任免决定,周绪红任兰州大学校长(副部长级),李发伸因年龄原因不再担任兰州大学校长职务;陈骏任南京大学校长(副部长级),蒋树声因另有任用不再担任南京大学校长职务;易红任东南大学校长(副部长级),顾冠群因年龄原因不再担任东南大学校长职务。教育部部长周济出席宣布大会并作了讲话。  周绪红,男,1956年10月出生,1985年4月入党,1973年1月参加工作,博士研究生毕业,教授。1999年8月至2002年5月任湖南大学副校长,2002年5月起任长安大学校长。  陈骏,男,1954年11月出生,1984年6月入党,1973年3月参加工作,博士研究生毕业,教授。1997年7月至2005年3月任南京大学副校长,2005年4月起任南京大学常务副校长(正厅级)。  易红,男,1963年4月出生,1987年12月入党,1990年7月参加工作,博士研究生毕业,教授。2001年11月至2005年5月任东南大学副校长,2005年6月起任东南大学常务副校长(正厅级)。  《中国教育报》2006年6月10日第1版

完成交费的考生于8月24日至28日自行从网上报名系统打印准考证。考生按照准考证上指定的时间、地点参加考试。

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马来西亚金狮集团董事长钟廷森先生、百盛基金会主席陈秋霞女士向新近入选教育部哲学社会科学第三批名刊工程的《清华大学学报》(哲社版)捐赠基金,用于学报奖励优秀论文,吸引优秀稿源,凝聚国内外优秀学者,提升学术水平和社会影响。基金以中国百盛集团名义捐赠,每年20万元,连续捐赠15年。

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目前,天津科大已与天津药明康德新药开发有限公司、凯莱英公司和天津国际生物医药联合研究院等单位达成合作意向,联合建立博士后工作站。同时,启动“3+1”培养模式(3年学校学习+1年企业实践)。2009年,位于新区的康师傅公司旗下的顶津、顶益公司就在这个模式的推动下,一次性接收45名天津科大的学生到企业带薪实习,公司安排部分课程、指导毕业设计并参与毕业论文答辩,考查合格的学生正式上岗。

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第二:多做浏览、总结的工作。历史考试有一个很大的特点是不能臆造情景,考生要力求掌握更多的历史背景及历史过程。浏览课本大目录和子目标题,看自己还有哪些知识点是空白的;浏览时政热点,回忆课本中的相关知识是否能熟练串连;同时,总结知识线索,使知识系统化,让繁琐的知识分别服务于一到两个主题;总结平时课堂复习笔记及考试和练习用的试卷、试题,对易错点和知识盲点进行强化记忆。

到家已是晚上,煤油灯下,母亲认出了他,那时他整个人都结了一层厚厚的冰,手脚早已没有知觉。母亲用力拍打下他身上的冰,把他抱到灶台边让他慢慢解冻,将他的小手脚放到自己怀里取暖,整整揣了几个小时,小手脚才慢慢有了知觉。尚贞涛眼里噙满了泪水硬是忍着没哭。就这样一次次的磨练,培养了他的坚强。

今年7月初,扬大体育学院2004级毕业生朱爱勇、胥强,联合创业的在校生朱恒辉、罗强,建立了体育学院的“试就业基地”。朱爱勇、罗强经营网球场,胥强、朱恒辉分别经营游泳馆和武术馆,为在校大学生提供试就业岗位。该“基地”发起人朱爱勇,在校期间就有“网球王子”的雅号,2007年在扬州东方百合园社区承包了两片网球场。如今网球场的经营已走上正轨。

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全会听取和讨论了胡锦涛受中央政治局委托作的工作报告,审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。吴邦国就《决定(讨论稿)》向全会作了说明。

2005年12月24日,国务院在《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》中指出,补助寄宿生生活费资金由地方承担,补助对象、标准及方式由地方人民政府确定。可见,“一补”是较为弹性的政策规定,各地尤其是贫困地区的地方政府由于财力所限,在确定补助对象的数量及补助标准上,往往是就低不就高,每个贫困家庭学生每年的寄宿生活费补助仅仅一两百元。在这一政策导向下,出现了越是贫困地区里最需要获得补助的贫困家庭就越得不到应有补助的奇怪现象。同时,在“贫困家庭”的认定上,也是程序繁杂、不胜其烦,如摸底调查、申请、审核、公示、申报备案。一旦确定了“贫困家庭”,往往是多年不变,这中间不仅存在对“贫困家庭”认定时的主观随意性,而且还存在因突发家庭变故而致贫的新增贫困户无法受惠的现象。

“专业设置也是完全按照企业的需求来规划的,现在全校共有六个国家级重点专业,都能为企业培养对口人才。”院长张连绪表示,每个专业都与多家企业“结对子”开发了实训基地,师生利用寒暑假到基地去进行顶岗实训,一方面带去先进的科研成果为企业解决难题,另一方面也彰显了学校“开放办学、校企合作”的育人理念。(林洁杨晓燕)

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“我从不埋怨父母把我送去华校受教育,也不觉得当年背古典文学是浪费时间,因为我从中学习如何成为一名君子。我在学校苦读最多的是华文,这是值得的。”

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