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31名考生都被取消录取资格的结果,无论对于考生本人还是其家庭,都是沉重的打击。对这些考生来说,剩下的出路是到境外大学求学或复读一年再考。前者需要花费很大的精力和经济成本。而选择后者,那么复读的一年,他们会否背负沉重的心理压力?能否保持或提升现有的知识和能力水平?明年高考有着怎样的变数……希望重庆市31名考生的受罚结果,能对未被查处曝光的高考造假行为起到震慑作用,能令企图弄虚作假的极少数家长、学生悬崖勒马。

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中新网9月16日电据国家汉办网站消息,9月6日,位于葡萄牙布拉加市米尼奥大学孔子学院迎来了28名来自欧洲不同国度的汉语学人,为期六天的跨文化翻译工作坊在这里拉开帷幕。

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据北京市教委相关负责人介绍,学科竞赛各承办高校在扩大竞赛吸引力的同时,也结合自身学科特色,深入开发竞赛功能,促进教育教学改革,部分高校把竞赛纳入学分体系,向学生开放实验室,为学生提供专业化、多样化的课外培训;有的竞赛充分发挥竞赛的沟通交流功能,组织教师交流研讨及培训,共同承担教改课题,部分成果已得到广泛应用。

对留学生而言,最盲目的求职方式是回国参加各种各样的招聘会。实际上,由于留学生的群体优势比较突出,外语较好、较能容易融入国际文化。所以,参加招聘会时,要有针对性,如每年海外人才中心举办的留学生专场招聘会等。

[纪宝成]:当然普通高中并不是所有的人都能考上大学,如果考上大学当然好,考不上大学也可以发展。所以在普通高中阶段我不赞成文理分科。当然,学生在备考阶段,我是主张文理分科的,但是这个已经是普通高中教育阶段的最后一个阶段了,所以备考阶段是可以的。 为什么我国会有高中阶段的文理分科呢?国外没有这种情况,我们中国过去也没有,就是最近一二十年愈演愈烈。我觉得这不能都说是教育系统的事,因为当前家长对孩子教育更加看重,随着社会的进步,人民的生活水平提高了,家长希望自己孩子受到更高层次的教育,这是非常合理的。我们人民大学进行了一次调查,大约72的学生都是独生子女,所以中国的教育者面对着古今中外从未有过的这么庞大的独生子女群体,人们对这一代孩子凝聚着太多的心血,太多的希望。  我们社会这些年来对于名牌大学的炒作也太过,过于集中宣传,甚至最后宣传的名校就那么几所了。中国的名牌大学可能有几十所、上百所,你最后就宣传成了这么几所,对于这些学生的压力就太大了。我曾经遇上了一个学生考上了北航,北航是非常好的大学了,但他感觉好象没有考上好的学校。这种理解是非常片面的。类似这种问题,给学生和社会都造成了很大的压力。到目前为止,我们还没有想到大学招生制度中比高考更好的办法,因此,应试教育就比较普遍。文理分科就是一个应试教育的体现。

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随着我国经济的发展,专门领域尤其是重点领域对专业人才的需求越来越迫切。白春礼向记者提供了一组数据——目前,高层次人才占全行业专业技术人才的比例仅为0.14%。比如在海洋领域,在世界海洋专家数据库中,登记的中国专家不到世界的1%,只是美国的二十分之一;在电子信息产业领域,高级技师、中级技师占技术工人的百分比为3.2%,而发达国家一般在20%~30%。“这样的比例肯定是不能满足建设创新型国家需要的。”白春礼说。

据台湾媒体报道,台湾明年的中小学教科书将把传统的“国语”改成“华语”,“国文”改为“华文”。消息传出,舆论哗然。岛内学界指出,果真如此的话,将是非常严重的事情,期望岛内外有识之士共同发挥力量,促请台湾教育主管部门采取必要措施,改变错误的“去中国化”政策。

英语是当今世界应用最广泛的语言,也是最强势的语言,为了加强与外部的交流和合作,学习国外先进经验,促进我国经济社会的发展,我们需要培养大量熟悉和精通英语的人才。但重视和学习英语只是一种手段,是基于我们改革发展的需要,一些人却本末倒置,将之当作了唯一的目的,令人费解。

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法国私立学校的办学者,都要在协会、企业、基金会之间选择,以确定其法律地位,对于教师的聘用,在符合劳动法以及有关教育法律对私立学校教师的资格、年龄和数量的规定的前提下,学校可以自主聘用;在招生方面,只要学校认为合理,私立学校可以完全自由地确定学生的录取条件。

钱包内没有他的联系方式。民警张德理找到一张绵阳某温泉酒店的名片。试着拨打名片上的电话,对方称李锦前日在酒店消费过,酒店副总正好是李锦朋友的朋友。他答应联系上李锦后,让他给派出所回电话。

“外来工群体已完成了自身的更新换代和结构转型。与第一代不同,第二代外来工已从在城市中求生存转向了求发展,但他们要真正融入城市,不仅需要技能,还要有个人素质、人文素养的全方位提升。我们选择开办大学班而非单纯的技能班,就是让外来工有一个登入大学殿堂的机会,是一次更高层次的尝试。”参与策划、报道此次活动的《华商报》记者胥建礼说。

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当前,我国正处于社会信用体制建设的新阶段,高校毕业生就业过程中出现的诚信问题也只是社会诚信问题的一个缩影。笔者呼吁,全社会要大力提倡“以诚取信”的道德规范,加快建立和完善社会信用体系,努力构建“诚信就业”的制度环境,进一步促进高校毕业生充分就业,推动社会和谐发展。

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